Smart education in Chad
MBAIOSSOUM Bery Leouro, Mahamat Atteib Doutoum, Dionlar Lang "Smart education in Chad". International Journal of Computer Trends and Technology (IJCTT) V55(1):17-21, January 2018. ISSN:2231-2803. www.ijcttjournal.org. Published by Seventh Sense Research Group.
Abstract -
some developing countries suffer from a glaring shortness of energy and information and communication technology (ICT) equipments. It is the case of Chad, which is a landlocked country located in the heart of the African continent. This fact affects the youth education. With the rapid growth of ICT development, it is clever to ask question about teaching ICT in high schools in Chad. In this paper, we present a state of places corroborated by a field survey. We briefly analyze the results of our investigation. Finally we make some suggestions and proposals to the main actors of the education system.
References
[1] IFIP, Informatique pour l’enseignement secondaire, Programme scolaire, élaboré par un groupe de travail de l’IFIP (International Federation for Information Processing), sous l`égide de l`UNESCO, Paris, 1996.
[2] Gilles Dowek, Jean-Pierre Archambault, Emmanuel Baccelli, Claudio Cimelli, Albert Cohen, Christine Eisenbeis, Thierry Viéville, Benjamin Wack, Informatique et Sciences du numérique, Groupe Eyrolles, 2012, ISBN 978-2-212-13543-5.
[3] Baron, G.-L., Bruillard, E., & Komis, V., Sciences et technologies de l`information et de la communication (STIC) en milieu éducatif: Analyse de pratiques et enjeux didactiques, Actes du quatrième colloque international DIDAPRO 4 - Dida&STIC, 24-26 octobre 2011, Université de Patras. Athènes : New Technologies Editions, 2011. ISBN 978-960-6759-75-8.
[4] Wikipedia, Correspondance entre les logiciels libres et les logiciels propriétaires, [Online, Accessed: on March 2017] https://fr.wikipedia.org/wiki/Correspondance_entre_logiciels_libres_et_logiciels_propri%C3%A9taires.
[5] Ragonis, N., Hazzan, O., & Gal-Ezer, J., A survey of computer science teacher preparation programs in Israel tells us: computer science deserves a designated high school teacher preparation! In Proceedings of the 41st ACM technical symposium on Computer science education (pp. 401–405), 2010.
[6] M. Kalogiannakis, L’enseignement de l’informatique à l’école primaire, au collège, au lycée général et au lycée professionnel dans la Grèce en crise, [Online, Accessed: on March 2017] URL : http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article295.
[7] Académie de sciences, L`enseignement de l`informatique en France - Il est urgent de ne plus attendre. Rapport de l`Académie des sciences- Mai 2013. [Online, Accessed: on March 2017] URL : http://www.academie-ciences.fr/activite/rapport/rads_0513.pdf.
[8] Jean-Pierre Archambault. Un enseignement de la discipline informatique en Terminale scientifique. Archives ouvertes, [Online, Accessed: on March 2017] URL : https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00676177.
[9] Dominique Blin Basset, Analyses du Final Report of the Brookline Logo Project, pratique active de l`informatique par l`enfant, institut national de recherche pédagogique (inrp), Dépôt légal n° 18377 - 4e trim. 1981 - Imp. BIALEC, Nancy.
[10] CERI-OCDE. L’enseignement de l’informatique à l’école secondaire. Paris : OCDE, 1971.
Keywords
ICT, High school, hardware, software and education.